Le Pedibus, financé par la commune de Sandweiler, mis en place depuis le 21 avril 2025, est un moyen de transport collectif, sûr et écologique, qui permet d’accompagner les enfants à pied entre leur domicile et l’école ou la Maison Relais. Il fonctionne sur le principe d’un « bus à pied », avec des lignes définies, des arrêts fixes et des horaires réguliers. Dans notre commune, le Pedibus est organisé autour de trois lignes distinctes : la ligne verte, la ligne rouge et la ligne bleue. Chaque ligne comprend plusieurs arrêts où les parents déposent leurs enfants le matin et les récupèrent au retour l’ après-midi. Ce dispositif favorise l’autonomie des enfants, réduit le trafic routier et encourage l’activité physique quotidienne.
Rôle des accompagnatricesLes accompagnatrices Pedibus jouent un rôle essentiel tout au long des trajets. Elles assurent en priorité la sécurité des enfants, veillent au respect des règles de circulation et accompagnent le groupe dans un cadre rassurant et bienveillant. Elles sont attentives au comportement des enfants, à leur rythme de marche et à la dynamique du groupe, tout en maintenant un climat positif et convivial.
Au lancement du Pedibus, les accompagnatrices ont mis en place de nombreux jeux éducatifs afin de motiver les enfants et de les sensibiliser à la sécurité routière et aux codes de la route. Ces activités ludiques comprenaient notamment la reconnaissance des panneaux de signalisation, des chansons sur les comportements à adopter sur la route, l’observation des différents moyens de transport utilisés par les familles pour se rendre à l’école, ainsi que le comptage des passages piétons. Ces défis ont permis d’ancrer les règles de sécurité dans le quotidien des enfants de manière participative, concrète et motivante.
Dans un premier temps, les enfants recevaient chaque vendredi de petites récompenses lorsqu’ils relevaient les défis proposés. Toutefois, cette pratique a été ajustée afin d’éviter que les récompenses ne deviennent systématiques ou la seule source de motivation. Depuis la rentrée de septembre, les accompagnatrices poursuivent la sensibilisation dès le début des trajets et rappellent régulièrement les bons comportements à adopter. Les récompenses sont désormais réservées à des moments festifs liés aux saisons, comme Halloween, Noël, pâques, carnaval etc . Une nouvelle initiative a également été mise en place : les enfants fêtant leur anniversaire sont mis à l’honneur en portant une couronne durant le trajet, ce qui renforce leur sentiment d’appartenance au groupe.
Le Pedibus a également instauré des rituels et des moments symboliques qui favorisent la cohésion du groupe. Lors de la dernière semaine avant les vacances d’été, les enfants ayant participé ont reçu un « diplôme du parfait petit piéton Pedibus », un geste symbolique très apprécié. Sur la ligne rouge, les enfants s’arrêtent chaque jour devant une maison où vivent des poules et un coq, qu’ils observent et auxquels ils ont donné des prénoms. Ces habitudes rendent le trajet plus agréable tout en maintenant l’attention sur la sécurité.
Deutsch:
Der Pedibus, der seit dem 21. April 2025 eingerichtet ist, ist ein sicheres und umweltfreundliches gemeinschaftliches Verkehrsmittel, das es ermöglicht, Kinder zu Fuß zwischen ihrem Wohnort und der Schule oder der Maison Relais zu begleiten. Er funktioniert nach dem Prinzip eines „laufenden Busses“ mit festgelegten Linien, festen Haltestellen und regelmäßigen Zeiten. In unserer Gemeinde ist der Pedibus in drei verschiedene Linien organisiert: die grüne Linie, die rote Linie und die blaue Linie. Jede Linie umfasst mehrere Haltestellen, an denen die Eltern ihre Kinder morgens abgeben und sie am Nachmittag wieder abholen. Dieses System fördert die Selbstständigkeit der Kinder, reduziert den Straßenverkehr und unterstützt die tägliche körperliche Bewegung.
Rolle der Begleitpersonen
Die Pedibus-Begleitpersonen spielen während der gesamten Wege eine zentrale Rolle. Sie gewährleisten in erster Linie die Sicherheit der Kinder, achten auf die Einhaltung der Verkehrsregeln und begleiten die Gruppe in einem sicheren und wohlwollenden Rahmen. Sie sind aufmerksam gegenüber dem Verhalten der Kinder, ihrem Gehtempo sowie der Gruppendynamik und sorgen gleichzeitig für eine positive und angenehme Atmosphäre.
Pädagogische Aktivitäten und Sensibilisierung
Zu Beginn des Pedibus haben die Begleitpersonen zahlreiche pädagogische Spiele eingeführt, um die Kinder zu motivieren und sie für die Verkehrssicherheit sowie die Verkehrsregeln zu sensibilisieren. Zu diesen spielerischen Aktivitäten gehörten unter anderem das Erkennen von Verkehrsschildern, Lieder über richtiges Verhalten im Straßenverkehr, die Beobachtung verschiedener Verkehrsmittel, die von Familien genutzt werden, um zur Schule zu gelangen, sowie das Zählen von Zebrastreifen. Diese Herausforderungen trugen dazu bei, die Sicherheitsregeln auf partizipative, konkrete und motivierende Weise im Alltag der Kinder zu verankern.
In einer ersten Phase erhielten die Kinder jeden Freitag kleine Belohnungen, wenn sie die vorgeschlagenen Aufgaben erfüllten. Diese Praxis wurde jedoch angepasst, um zu vermeiden, dass Belohnungen zur Selbstverständlichkeit oder zur einzigen Motivation werden. Seit Beginn des Schuljahres im September sensibilisieren die Begleitpersonen die Kinder weiterhin von Beginn der Wege an und erinnern regelmäßig an das richtige Verhalten. Belohnungen sind nun auf festliche Anlässe im Jahresverlauf beschränkt, wie Halloween, Weihnachten, Ostern oder Karneval. Zudem wurde eine neue Idee eingeführt: Kinder, die Geburtstag haben, werden besonders gewürdigt, indem sie während des Weges eine Krone tragen dürfen, was ihr Zugehörigkeitsgefühl zur Gruppe stärkt.
Rituale und Gruppenzusammenhalt
Der Pedibus hat außerdem Rituale und symbolische Momente eingeführt, die den Gruppenzusammenhalt stärken. In der letzten Woche vor den Sommerferien erhielten die teilnehmenden Kinder ein „Diplom des perfekten kleinen Pedibus-Fußgängers“, eine symbolische Geste, die sehr geschätzt wurde. Auf der roten Linie halten die Kinder täglich vor einem Haus an, in dem Hühner und ein Hahn leben. Diese werden beobachtet und haben von den Kindern Namen erhalten. Solche Gewohnheiten machen den Weg angenehmer und tragen gleichzeitig dazu bei, die Aufmerksamkeit der Kinder auf die Sicherheit zu lenken.
