In unserer Struktur sind die Kinder aus allen Herkunftsländern (Mexiko, Italien, Ukraine, Polen,…) vertreten! Die Eltern der Kinder, als auch die Kinder drücken sich verbal und non verbal in verschiedenen Sprachen, Gestiken und Gesichtsausdrücken aus!
Schon in der Eingewöhnungsphase ist es uns ein Anliegen, den Kindern und ihren Eltern in ihrer Landessprache entgegenzukommen, indem wir das „Guten Morgen“ in jeglicher Landessprache im Morgenkreis thematisieren und es innerhalb und außerhalb des Gruppenraumes in Schriftform ausstellen!
Da uns die Zusammenarbeit in Form von Partizipation mit den Eltern und den Kindern am Herzen liegt, dürfen die Kinder, gemeinsam mit ihren Eltern an der kreativen Gestaltung ihres landessprachlichen „Guten Morgen“ mitwirken!
Den Kindern ihre Weltoffenheit zu anderen Sprachen, Kulturen als auch Sitten und Gebräuchen wird damit gestärkt, so dass wir Toleranz und den Respekt zu anderen Ländern und Kontinenten stärken!
Das Zusammenleben und die inklusive Haltung gegenüber anderen Menschen wird somit in der Entwicklung der Sozialkompetenz unserer Adressaten gefördert!
So fördern wir in einer Projektarbeit sowohl die Mehrsprachigkeit als auch die Inklusion, was dieses Projekt wertvoll und für unseren pädagogischen Alltag unabdingbar macht!
