Les enfants de notre groupe aiment aborder les thèmes « animaux », « nature » et « environnement ». Le musée d’histoire naturelle de Luxembourg offrant la possibilité de découvrir ces thèmes de manière concrète et de les relier à leurs connaissances actuelles, nous avons décidé de visiter ce musée.
Nous nous y sommes rendus en bus, ce qui a également permis aux enfants de mettre en pratique les règles de sécurité routière qu’ils avaient apprises.
Une fois arrivés au musée, un employé nous a expliqué les différentes sections, telles que la géologie et les fossiles. Les enfants ont découvert des coquillages fossilisés et des fragments de squelette de dinosaure. Ils ont ensuite pu observer la faune locale, notamment des chouettes, des renards et des cerfs empaillés. Dans la section aquarium, les amphibiens et les insectes vivants ont attiré leur attention. Les enfants ont également pu participer à des activités interactives, appuyer sur des boutons, utiliser des microscopes et manipuler des écrans, ce qui a rendu la visite du musée particulièrement concrète.
La visite du musée s’est avérée être une offre éducative variée qui a stimulé les processus d’apprentissage cognitifs, linguistiques, sociaux et culturels. La combinaison d’objets réels, d’expériences communes et d’un travail créatif a permis de renforcer durablement l’intérêt des enfants pour la nature et les sciences.
