D’où venons-nous ? C’est à travers cette question simple et universelle que les enfants ont été invités à partir à la découverte de leurs origines, dans le cadre d’une activité à la fois ludique et enrichissante.
Ensemble, nous avons réalisé une grande carte du monde sur laquelle les pays d’origine des parents sont représentés par des points de différentes couleurs. Chaque enfant a également sa propre photo, accompagnée 
de deux points colorés : un pour le pays d’origine de sa mère et un pour celui de son père (ou un seul point lorsque les deux parents sont originaires du même pays). Ce dispositif permet de créer un lien concret et personnel entre chaque enfant, son histoire familiale et le monde qui l’entoure.
Pour aller plus loin, nous avons ajouté les drapeaux des pays concernés, offrant ainsi aux enfants une première approche visuelle des différentes nations. À côté de chaque photo, une bulle présente un mot simple comme « bonjour » dans la langue d’origine de la famille. Une belle manière d’éveiller leur curiosité aux langues du monde et de leur faire découvrir la richesse du multilinguisme.
Au fil de leurs observations, les enfants prennent plaisir à retrouver leurs pays d’origine ainsi que ceux de leurs camarades. Ils commencent à situer les différents endroits sur la carte et développent peu à peu une première compréhension des distances géographiques. Cette activité suscite de nombreux échanges, des questions spontanées et un véritable intérêt pour les cultures et les modes de vie des autres.
Au-delà de l’aspect géographique, ce projet contribue pleinement au développement de l’identité de chaque enfant. Il valorise leurs histoires personnelles tout en favorisant l’ouverture aux autres. L’enthousiasme des enfants pour cette carte, ainsi que les premiers échanges et comparaisons autour de leurs origines, témoignent déjà de la richesse de cette expérience.
